Otras de las variables internas que afectan el aprendizaje son las características de personalidad del alumno,
en virtud que el desajuste en la personalidad se correlaciona
negativamente con el aprovechamiento escolar, algunas de las
características que representa un desajuste de la personalidad y
conlleva bajo rendimiento escolar están la ansiedad, el dogmatismo y el
autoritarismo.
También se puede mencionar que existen
variables externas
que afectan el aprendizaje y que corren en responsabilidad en parte por
parte de los docentes entre los que podemos mencionar la práctica y
ordinariamente, aprendizaje y retención quieren decir práctica, ahora
bien para que la práctica refleje, entonces las características de la
estructura cognoscitiva y la modifique, esto es, facilite el aprendizaje
que debe ser presentado poco después del aprendizaje original, después
de un período de tiempo, presentarse entre los contenidos de
aprendizaje, presentarse al final de un contenido de aprendizaje mayor,
demandar del alumno una respuesta manifiesta, así como demandar del
alumno una respuesta formulada.
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