El
objetivo final de este ensayo es ahondar en las condiciones que deben
reunirse para que el aprendizaje sea significativo y no un mero
aprendizaje mecánico, memorístico, basado en la repetición y está
destinado a extinguirse en el mediano si no es que en el corto plazo. El
aprendizaje significativo está anclado en el bagaje cognitivo del
alumno, es decir, para que los conocimientos nuevos sean apropiados por
el alumno deben de encontrarse en la estructura cognitiva, ideas,
experiencias y conocimientos previos, de éste elemento con los que
puedan interactuar, articularse y, en razón de esto, adquirir relevancia
para él.
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